練習中、生徒たちが何かミスをしたときには、「今、なぜミスをした?」と聞くようにしています。

あなたは
人生の裕福な幸せ者です(o^∀^o)

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８０００叡智の

【 叡智仙人 】達成

おめでとうございます!!!

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９０００叡智で
【 叡智プロフェッショナル 】

１００００叡智で
【 叡智○○○○ 】を授与します！

あなたの全てが繁栄し続けて

あなたの大切な人にも
その大切な人にも
その大切な人にも

リレーされていきますね☆彡

✩ ⋆ ✩ ⋆ ✩ ⋆ ✩ ⋆ ✩
本日の叡智です
✩ ⋆ ✩ ⋆ ✩ ⋆ ✩ ⋆ ✩

⚪ ８８１８ ⚪
畑喜美夫

練習中
生徒たちが何かミスをしたときには

「今、なぜミスをした?」
と聞くようにしています。

これに生徒が答えたら
次は「じゃあ、どうすればいい？」と。

つまりミスの原因も
その解決方法も
すべて自分で考えさせます。

そうすることで

「気づく能力・考える力・判断力」
などが養われていくのです。

⚪ ８８１９ ⚪
渡部卓

部下の叱り方のコツとして

私は管理職セミナーなどで
「かりてきたネコ」の原則を紹介している。

か…..感情的にならない。
り…..理由を話す。
て…..手短に。
き…..キャラクター(性格や人格)に触れない。
た…..他人と比較しない。
ネ…..根に持たない。
コ…..個別に叱る。

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⚪ 過去 ⚪だから良かった
🔵 現在 🔵だから有難い
🌕 未来 🌕だから良くなる

🍀 全てに感謝 🍀

すべてはうまくいっています！

大切にしている言霊さん達です♬｡.

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